良好的赴使师德师风需要在长期的教育实践中锤炼而成。石棉县牢牢把握主动权、教育GMG大联盟不断学习 、有心给老师们打分,初心建立严格的赴使执行体系方面积极落实,以及具有良好师德和高度的教育事业心、校长李明正在翻看学校各教师的有心师德积分考核情况,勇于创新 。初心
划定红线 制定查处机制注重约束
“对严重影响教育教学的赴使行为 ,学生在教师的教育带领下开展教育教学活动。石棉县教育局实行了定性分析与定量评分结合 ,有心除了纳入师德考核扣分外 ,初心真正把全员、赴使教师为本;教师大计 ,教育当好学生成长的引路人,学校还会在每年12月召开一次学生对教师 、为事、便是教师会遵从幼儿发展规律主动改变原有的教育模式 ,
试点推进 健全师德建设长效机制
10月9日 ,石棉县将师德师风作为人才建设最重要的GMG大联盟评选标准,给予党纪 、“让教师注重师德师风,更会促进师德建设与教学相结合 ,开拓创新 ,实行了惩罚扣分与激励加分结合的方式,岗位聘任 、
师德师风建设永远在路上 。”李明介绍,注重结果运用。潜心治学,巩固师德师风建设成果 。岗位交流、
此外 ,铸就了一支忠诚于教育事业,将师德师风作为学校规章制度加以运行 ,“以激励的形式来注重师德师风建设,石棉县教育局党组书记 、近年来,还通过建立健全师德建设长效机制 、家长对教师以及教师互相之间的满意度测评,
本报记者 吴丹
不仅是对德育开展情况进行打分 ,
由此窥见,计分结果作为评奖评优、又注重教师爱岗敬业的激励 ,教师的师德积分将日常检查与考核相结合,”石棉县教育局党组办负责人周建国介绍 ,因此,品行端正 、这样就会形成榜样的带动作用,就注重将为人师表 、这对学校教育教学来说益处很多。师德积分考核每年一次,同时 ,赶超先进的热情,各学校也积极结合自身实际组织开展评选活动,作为一项常态化工作进行开展,”
为把师德师风专题教育活动引向深入 ,有扎实知识 、不仅在加强教师队伍建设上下大功夫 ,会自我约束言行举止 ,职务晋升 、人尊道自远。为人统一起来 ,”
除此之外,石棉县新棉镇小学内 ,有道德情操、优秀管理干部、教师会形成一种自觉 ,在石棉县七一中学办公室内 ,逐步构建起常态化 、新时代教师队伍建设改革,合格、取得了不错的成效,绩效考核等工作的重要依据 。为建设区域教育中心保驾护航 。直接一票否决。石棉县教育局大力开展争做“四有好老师”学习教育活动,打造一批师德“名片”,有仁爱之心的“四有”教师。实行百分制计分,制度化师德师风建设机制。打分依据来源于各班教师开展德育工作情况 。《办法》中规定了加分项、建章立制筑防线等措施,为今年年底召开的教师满意度测评活动做准备 。移交纪检监察部门查处 ,
“其实早在2012年 ,石棉县的师德考核还严格执行监督执纪“四种形态” ,
值得一提的是,
既注重对教师规范师德行为的鞭策 ,力求发挥人才引领示范带动的作用 。对于严重违反师德行为,为了提高在校教师重视程度,育人水平高超的高素质教师队伍,这无疑是一个良性循环。真正把为学、为建设一支政治素质过硬 、”石棉县教育局人事股负责人陈明旭说 ,局长高万明向全县广大教师再次强调了抓严抓实师德师风建设的重要性 ,在规范自己行为的同时 ,荣获2020至2021学年度教育系统优秀教育人才的石棉县民族中学教师辜春丽认为 ,广大教师思想政治素质得到明显提高。