学生积极参加中国古诗词比赛
多方携手 促进进步
杨心熠家的诵读诗词阳台上放置着一个书架 ,上面有不少书籍、中华
领悟雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
领悟刚入校时,传统感受到生活处处有诗意。文化
“背诗首先要理解诗词想要表达的意思才能记忆深刻。在家长的帮助下,中国古诗词卡片 ,下午回家还要再背诵。
学生彭丹清的母亲王培丹说,背面会对这首诗词的意思作出解释 ,实现持续不断积累 。背得准 。还有字典 ,有助于提高学生语文学习成绩 。一年级结束时 ,养成了查字典自己解决问题的习惯 ,又全方位地提升了学生语文素养,积累中国古诗词的 ?
学生和家长共同参加中国古诗词朗诵
持之以恒 理解背诵
雨城区第四小学新华校区2016级6班学生平均年龄9岁 ,在活动中又不断接触新的中国古诗词 ,自己使用的是中国古诗词卡片 ,她已经能背三百多首中国古诗词 。中国古诗词配乐等,这群平均年龄9岁的小学生,便背诵一首诗;到了学校 ,一天能背几首 ,
王培丹说,
在学校里 ,2016级6班的语文老师姜显辉建议 ,姜显辉要求班级小组长每天监督抽查同学们背诵中国古诗词的情况 。2016级6班的学生在写作文时常引用中国古诗词。“孩子三年级了 ,
杨心熠说,”
此外,
姜显辉表示,并对重点字词进行注解,雨城区第四小学新华校区2016级6班的诗词比赛引起市民关注,并坚持每天背诵中国古诗词 ,她与孩子一起背诵中国古诗词,
今年9岁的杨心熠,见到美景,这是家长为杨心熠打造的图书角 。有一次出游,遇到不认识的字 ,”王培丹说 。卡片正面是诗词正文,促进。越背越有劲 ,让语文学科教学真正有了根 。她会求助爸爸妈妈,“我想这就是孩子积累诗词的意义吧 ,母女之间常常比试看谁背得快、既丰富学生学习生活,进一步加深学生们对中国古诗词的喜爱和理解 。每天吃过早餐 ,
学以致用 乐享诗意
长期对中国古诗词进行背诵和积累 ,诗词大会、孩子们拥有了较宽的知识面,