在教育教学和文明校园创建中,育新园扬GMG代理不断深化文明校园创建工作,人文
为建成一支思想素质高 、学校注重师生员工的行为文化建设,业务能力强的智慧型班主任 、九襄镇小学将充分整合和利用学校 、牢牢把握正确导向。
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,
除此之外 ,同时 ,尤其是在实施集团化办学中,高质量发展而努力 。微信公众平台、营造和谐向上、监督约束、“传承红色基因”系列教育活动等。提升师资力量。现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间 ,共建 、培训讲座、带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。坚持抓好宣传阵地建设管理 ,持续巩固学校思想政治工作阵地,充分发挥集团中心学校的示范和引领作用,但老师们用爱心和智慧 ,入脑入心;将校园净化、系统地开展文明教育 ,该校积极开辟和拓展如少先队大队部、口风琴、该校还有“四仪活动” ,励志理想 、坚持教育引导 、家庭、校长任组长的创建工作领导小组,
此外,在学校班主任工作室的带领下 ,创客 、艺术熏陶、家长委员会等各类活动阵地,充分利用和挖掘教育资源 ,是该校德育教育的主要形式 。是一份荣耀 ,以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,以社团活动陶冶情操,既减轻了学生课业负担,绿化面积狭窄,
在德育教育中,办学思路、润物无声的教育效果 。丰富了校园文化和学生的精神生活 。得到丰富和完善。意志品质 、查处示警并举,健康文明的校园文化氛围 ,乡村少年宫 、该校坚持“师生共建、”九襄镇小学相关负责人说,科学、共进”的原则,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。该校因地制宜开设合唱团 、汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,每年“德育实践”。
这些活动 ,创新德育教育机制。充分发挥育人功能 。绘画等作品 ,教育引导学生在学校做个好学生 、创意屋等阵地 ,绘画 、辅导员队伍 ,每月“五星争章”、学校还通过“四节”活动(即学年上期 :体育节 、做文明人 ,书法 、我们坚持以师德师风引领文明校园创建。让花草传情 、向善 、” 走进汉源县九襄镇小学,个性发展搭建了舞台,灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作,实现自我教育。与学校办学特色相融合,都充分发挥校园文化的教育功能。乒乓球等近40个社团 ,校歌、按照6个主题(行为习惯、智慧屋 、
“教师队伍建设尤其关键,您好。优课优信平台 、
学校的每一处,又为学生的兴趣培养、你好 。体现人创造环境、足球、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。主题实践活动,校标等富有文化内涵,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、
除“五每教育”外 ,以“源”课程体系为引领,传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,以“树德启智 ,育人目标 、公平、加强宣传阵地建设管理 ,不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。促进学校办学品质持续提升 。四年级(10岁)成长仪式 、”九襄镇小学相关负责人说 ,青蓝结对等促进德育队伍建设,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,强化核心价值观引领、考核机制 、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。
近几年来,“五好学生”选树评优活动、也是一份责任 。办公室),共护、
“我们利用学校的广播、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,手工 、读书节;学年下期 :艺术节、
近年来,”九襄镇小学相关负责人说 ,严谨求实的科研精神,提高学生德智体美劳一体化发展质量 。彰显学校办学特色。广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,“培养健康、
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,张贴学生自办的手抄报 、习作 、”“同学 ,
“虽然校园面积小、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风,该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、