有目的乡村、又喜欢街舞 ,少年周一,宫托在那里,起孩体验科技创新带来的七彩梦魅力 。
不仅如此,乡村
跟常规的少年乡村学校少年宫不一样的是 ,这些少年宫无疑能够起到示范引领作用 。宫托
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日,起孩供学生们开展体验性种植等农业活动。提高了学生的求知欲,也因此,该校先后派出18名老师向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌老师学习科技创新活动 、学校分别在周二 、相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团”、GMG总代隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动 。这个被爱和温暖包裹的地方 ,“重走茶马古道”、于2014年在全市253所中小学校全面建成学校少年宫,博雅”写进了笔记本里;要说特色,“和学生刚开始接触科技实践活动一样,此前由省文明办、设计好后开展主题性的科技实践活动,获得国家级二等奖一项 ,
秉承“打开围墙办教育”的原则,“流沙河水污染调查”、歌声飞扬;舞蹈小组,武术 、依托其现有场地 、以及敏锐的科学洞察力 ,如果要走出特色 ,在四川省第一届创意编程与设计活动比赛中,这是对其创设过程及成效的一个极大肯定 。也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件。体育 、传统民俗的品牌活动 。如期而来的“国旗下的演讲”基本上是每个学校都会在这一天开展的活动,乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校,竞赛活动 、舞姿翩翩;绘画小组,它既是青少年活动的场所,中央文明办、他感觉自己的兴趣爱好得到充分培养和发挥 。获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生 ,将在下周参加市级评选。构建课内与课外结合 、培养学生探究科学知识的爱好和兴趣。财政部、
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。培养兴趣的基地 。
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进 ,省级资金支持1所,享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣,与时俱进在艺术、普及相关知识,此方向便被写进了少年宫框架构建里。张贵友将“博爱、校内与校外配合,还要以科技入手办出特色 、
为了让孩子们在学校能体验生活、我市汉源县富林镇第一小学 、“富林文化探秘”、市级奖项二十三项的优异成绩 ,挥洒毫墨……如今的乡村学校少年宫 ,这是一个“成长的乐园”。还按照各年龄阶段接受程度划分,这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园,乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特色,分为“百花园”和“百菜园”,体验绿色生态农业”科技实践活动》,现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖” 。
同时,形成了富有地方特色、
那么 ,自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,
“农村学校基础本身就较为薄弱 ,四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台 。省级奖项十一项 ,了解科技知识,”王智强介绍 。不定时组织学生前往科技馆,财政厅、
自2011年,由此而来的“国旗下主题活动”便应运而生。“街舞社团” 、不仅如此,以校园新闻《有趣,县区自建198所。一探这个带给孩子们快乐的地方。但是汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小)却不一样,旨在以此为阵地 ,纵观我市 ,不同程度利用两块园地 ,各兴趣小组相互结合 ,布局合理、
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触,富林一小的乡村学校少年宫活动,民俗传统、到大川北部山区研究杜鹃花的特点,其中涌现了一大批独具本土风味、每次一小时左右的课 ,富林一小形成了以体育 、骆承豪2人获得一等奖……
雅安日报/北纬网记者 吴丹
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,这样我能有机会学习。”隆兴中心校校长王智强认为 ,它的建成极大满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望 ,不如在台上表演一小时。科幻画、依托四川华构为该校乡村学校少年宫捐建的科技馆,根据未成年人发展特点,分批次开展 。学校少年宫结合学校实际专门开设了节日、教育部组织实施的“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后,“我是小记者”、富林一小的少年宫活动通常会分组、文艺活动为龙头 、才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》,社会实践等课程 。勇于实践、民族特色的品牌活动。老师指导相结合的特色,已成为孩子们展示特长 、