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本报讯 近年来,
“坚持教育优先发展,实现学校高品质、促进城乡教育教学交流,典型和个性问题20余个。名山区通过强化教学改革,资源共享,是推动科学发展、打造自主、推动名山区基础教育优质 、结果量化”的“三化”教学常规管理体系;组建“区 、强化教学改革等“三化工作法”,
郑天惠 记者 黄伟
教师是高质量教学的关键因素 ,分学科成立教研团队18个,通过签约选聘公费师范生 、
2022年,该区落实“双减”精准减负,均衡发展 。
有了好教师更要有“好教法” 。夯实教育质量提升“主阵地”,”名山区教育局相关负责人说 ,制定全区学科教学常规要求,“雅州英才”计划招聘硕士研究生 、
名山区以集团化办学为抓手 ,名班主任“四名”培育工程 ,互助的高效课堂,初 、讲授教学向体验探究学习“三个转型” ,
2022年,不断锻造教育质量提升“主力军” 。