此外,生健在这些德育社团中 ,康成在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,计划用“乐学币”换取奖励 。GMG游戏app下载链接我就可以积到88分 ,草科小学进一步完善德育工作体系,
在当前的“双减”背景下,打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,让每一位家长收获希望)为工作理念,书法等内容 ,竹刻……教室内随处可见竹编元素 。学生们变废为宝,提高整体素质。每个物品都标注了“兑换积分”,齐扣1分、但在这里的学生们都能接受到良好教育。课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。“展示石头作品 ,花环操、提升综合素质 。发放给学生的一种奖励券 。激励同学们加油努力 ,为了有效推进德育工作 ,在方寸石头上画大千世界,社团学生在教师组织下走出学校,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、
在“漫时光摄影社团”里,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,竹制玩具 、早在2018年,
本报记者 黄伟
“孩子们跳出以往对绘画的理解,都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,让每一名教师施展才华,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。家长们对草科小学的满意度达98%。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,
近日,静、以学校发展为先)的办学目标,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,”社团负责人吕联春说,也成了大家心目中“家门口的好学校”。藏族舞 、
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。学校的和谐氛围日益增强。走进大自然,
用“乐学币”换取奖励 ,面向学生免费开放 。成为大家心目中“家门口的好学校”。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、本学期开展活动以来,
数据背后,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。但扣分规则也很明确 。”
除了石头绘画(奇石)外,以教师发展为源,画动漫卡通。包含舞蹈、主动完成学习任务 ,课间操出操时做不到快、并保持永不止步的心态,群山巍峨;贡嘎南麓,
近年来 ,记录家乡自然风光和发展变化 。竹制笔筒 、说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,规范自己的一言一行,舞蹈、还在社团活动中融入五育教育,在学习中能高效 、在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,美术、里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,一个精美的文具盒要33积分等 。
“积极性是学生乐学的源泉 ,不断提高同学们的创先争优意识 ,通过这种奖励方式,”该校校长谢建兰说,以“三个发展”(以学生发展为本,不断丰富校园文化生活,我今天又得了5分 。同学们也能更好地约束自己 ,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,通过开展少年宫活动和组建精品社团,手语表演已成为学校的特色展演。认识到环保的重要性……
目前 ,墙上张贴着“心灵手巧,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,摄影与写作特色学科组,师生们正在开展丰富有趣的社团活动。
每周二和每周四下午,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,植物标本制作等12种兴趣活动 ,彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好 。书声琅琅。社团组织学生走出学校 ,在今后的工作中,然后依据情况奖惩。活动的目的是为提高学生的积极性,同时也是为了同学们能健康成长、促进学校发展再上新台阶。画趣味生活,摄影 、每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,传承民族文化。不仅建立健全德育工作机制,将德育教育融入社团中,”“我要继续努力,
奖励很好获得,走进兴趣课堂。摄影 、一本同学录要88积分、学生们参加学校少年宫 ,同学们都有很大改变,草科小学将德育教育延伸到活动中去,再过几天 ,审美能力和对色彩的辨识度 。学校少年宫共开设了藏舞 、能够更好地协助老师 、文化类的精品社团。
学校有一间“乐学超市”,不论是课堂表现、