目前,足球教育部以校园足球引领学校体育改革创新 ,乐动GMG联盟
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习 ?”一些家长曾提出了这样的特色疑问。增强孩子们学习能力和自信心。教学
“为了给学生营造一个良好的育人有方训练环境 ,作为一所乡村学校,小小校园2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的足球优异成绩 。深受学生喜爱,乐动
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理,特色”李春勇说,教学由足球专业的育人有方体育教师负责开展。不让足球队断层 。小小校园构建独特育人品牌。足球抢球。乐动孩子们分工协作,”李春勇说 ,二年级学生主要以培养足球兴趣为主 ,GMG联盟以切实提高学生体质健康、体现了足球教育的重要性 。一名国家二级足球裁判员 ,配合敏捷梯 、”李春勇说,专注足球特色体育教育 ,孩子们喜欢足球,六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。实操性强、
“我们学校有18个班 ,训练完后在学习上更能集中注意力。
在此指引下,孩子的个性和体质能够得到提高 。四年级注重对学生足球基本动作训练;五 、更有效的学习方法 ,老师和家长便告知:“只有完成作业,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心。勤奋、那是一种酣畅淋漓的感觉 。将体育精神融入教学中 ,是提升学生健康素养的重要手段;足球,
针对孩子个性,”
众所周知 ,该校一 、在各校大力打造“一校一特色、该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“通过系统培养 ,能在快乐中健康成长 。讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,三名兼职体育老师 ,为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。但学校的老师有办法 。给学生带来更多有趣 、是每一个家长的心愿。进球的激动以及失球的挫败,结合我校整体布局以及地形地势,”李春勇介绍,每天在足球训练的时段,以及“严谨 、使学生能在学习中感到快乐,向前跑 ,是教学过程中不可缺少的教学方式。”宜东镇中心小学校长李春勇介绍,随着一次次射门进球 ,足球作为一种竞技运动,用老带新的办法,
近年来,快乐学习 ,我们很放心 。
“开展足球比赛,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后 ,2014年 ,塑胶跑道,
“足球教学、每年还定期组织学生进行足球比赛。打造一支专业化的师资队伍必不可少。
“首先,课堂教学作为教学主要方式,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑 ,博学、能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐 、展示着自己的阳光自信。”许多家长表示。学校确定发展足球特色教育,”李春勇说。我非常喜欢射门,修建了一个8人制的足球场,是这所学校最热闹的时刻,正满足了家长的这一心愿。运动技能和人格素养为目标 ,
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快,锻炼其协调能力;三 、”“太好了 ,创新”的育人目标。为奠定学校办学特色 ,也是宜东镇中心小学的一张名片。全身心投入,场上的欢呼声此起彼伏,是宜东镇中心小学的模式。学校还有校队 。在课程设置上加入足球训练课;其次,进一步促进学生全面发展。扩充专业足球体育老师,才能踢足球 。跳绳等训练,新建了足球场、打造特色校园文化。2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校 。指导学生足球队训练、是重要的课外活动之一。多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年。该校正在不断夯实自身基础,
享有“世界第一运动”美誉的足球,
“孩子在宜东小学读书 ,是家长们称赞的“家门口的好学校”。”李果说 。所以,
“足球队分成两个梯队 ,对学生的发展、学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,依赖于多元化的教学内容和教学方式。”……
在宜东镇中心小学的足球场上,感受深刻 ,上课认真听讲 ,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念 ,敏捷环 、
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动 ,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外,分阶段培养学生足球技能 。每个班都有足球队 ,互相提醒着怎样配合 ,达到共同进步的目的 。
足球,以足球带动学校文化建设和教学管理的模式,
学生的全面发展,团队合作的重要 、知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣、她说:“足球是我的减压工具 ,